2025年11月14日樂善堂轄屬中小幼聯校教師發展日
2025年11月14日教師專業發展—樂善堂轄屬中、小學及幼稚園聯校教師發展日樂善堂轄屬中、小學及幼稚園的教師齊聚王仲銘中學禮堂，舉行聯校教師發展日。活動榮幸邀得蘇文傑律師擔任主講嘉賓，深入講解《強制舉報虐待兒童條例》。是次講座讓我們更明晰作為教育專業人員在法律上的責任與相關程序，提升專業敏感度，共同為保護兒童福祉努力！
2025年11月7日教師專業發展-九龍樂善堂轄屬小學聯校教師發展日
本校轄屬小學聯校教師發展日已於2025年11月7日假香港城市大學順利舉行。 是次發展日以人工智能教育為核心，榮幸邀得兩位知名學者擔任主講嘉賓。林芬教授以「AI × 藝術：新時代的想像⼒教育」為題，剖析AI在藝術創作領域的發展與教學啟示；劉康德教授則就「Generative AI for Teaching and Learning of Mathematics」，深入講解AI在數學教育中的創新應用。下午時段，教師們更透過「AI is everywhere, but... what is "AI"？」及「Cross-Venue Team-Based Learning」兩場實用工作坊，深化理論與實踐的結合。 是次發展日有效提昇本校教師對未來教育趨勢的了解，啟發教師對人工智能在教育中的應用。
2025年10月17日教師專業發展-電子學習PLC<運用AI提升學與教效能>
為了配合課程的新發展，提升教師在eLearning方面的教學效能，我校在10月17日專業學習社群活動中，以「運用AI提升學與教效能」為主題，邀請了數字教育卓越中心前來支援。活動中，聖愛德華天主教小學的林副校長和曾主任介紹了多種AI平台的應用。透過即時學習和互動參與，教師們得以實際體驗AI在教學中的應用，從而拓展了他們的教學視野。
2025年9月19日教師專業發展-對話式閱讀
楊小玲言語治療師李姑娘於9月19日下午為本體教師舉行工作坊，主題是：「對話式閱讀」。「對話式閱讀」以問題引發孩子留意故事的發展和細節，促進孩子對故事的理解及表達能力。因應孩子的能力提問適合的問題，可多用能引發直接及有具體答案的問題(填充式、回想式、六何法)。若孩子未能回答，教師可以動作、聲音或圖畫提示，協助孩子想出有關的故事細節。這方面的知識可促進師生的和諧溝通。
